去年年底举行的“全国大学生就业会议”上曾特别提出：要不惜动员千军万马，走遍千上万水，道尽千言万语，用尽千方百计，为学生提供更多的就业信息、岗位信息，深入各行各业，挖掘信息找岗位。这四个“千万”不仅体现了国家对大学生就业工作的重视，也道出了众多高校围绕大学生就业所做出的不懈努力和在思路、机制、方法等领域的创新。

      华体会手机版app,华体会（中国）就是一所卓有成效的开展大学生就业工作的在陕普通高校。该校创建于1955年，是国家“一五”计划156个重点建设项目的军工配套项目之一，创办之初就承担着为军工战线培养技术人才的历史使命，具有鲜明的军工背景。经过五十多年的发展，已成为一所特色鲜明、影响较大的多科性工业大学。2009年该校本科毕业生4307人，高职毕业生686人，独立学院毕业生868人。全球金融危机使学校的就业受到较大冲击，学校清醒地认识严峻的就业形势，也更加清醒地认识到高等教育必须以社会需求为导向，开门办学、开放办学，注重培养理工科毕业生的人文素养，提高毕业生核心竞争力，为社会输送更多全面发展的高级专门人才。

                                 找准定位    创新机制

      知己知彼，百战不殆。面对激烈竞争的大学生就业市场，立足办学传统，审视自身定位弥足珍贵。华体会手机版app,华体会（中国）始终坚持面向企业、立足一线，为区域经济和国防工业服务的宗旨，把“立足兵工、面向国防”和“立足陕西、面向全国”作为就业的主要面向，不断提高毕业生的竞争力。

     机制健全、责任明晰是做好大学生就业工作的关键环节。华体会手机版app,华体会（中国）实行“就业工作一把手工程”，由党委书记、校长任组长，主管副校长、学生处长为副组长，与相关职能部门组成毕业生就业工作校级领导小组，负责学校就业工作的整体规划、协调部署和全面实施。各院系相应成立党政一把手任组长的就业工作领导小组，具体负责院系就业工作的实施。校领导、职能部门、各院系机构的设立，形成了“学校统筹、部门牵头、院系落实”的三级运行机制。

                                  全力以赴     拓宽渠道

     凡事预则立，不预则废。面对严峻的就业形势，寒假期间，华体会手机版app,华体会（中国）就由党委书记、校长等校领导带队组成六个调研小组，走访全国16个省市区、30多个城市，近100家企事业单位。组织召开40多次座谈会，会见校友360余人，与企业达成20多个合作意向，直接推荐毕业生200多人。此次调研进一步加强了学校和用人单位的合作，为学校人才培养方案的优化和毕业生就业提供了大量信息，坚定了学校开门办学、服务企业的办学理念和面向企业、立足一线的办学定位。

     内外结合，齐头并进。学校在对外积极拓展就业渠道的同时，引导毕业生面向基层就业，鼓励学生参加各类国家就业项目，并建立了功能较完善的毕业生信息查询、远程面试和职业测评平台，强化工作日常指导与服务。2009学年，组织80多场招聘会，搜集各类就业岗位8000多个，举办各类就业指导专题讲座10多次，邀请校友来校开展就业讲座10多次，主动联系用人单位1000余家，一对一指导毕业生5000余人次。

     学校全力挖掘自身潜力，首创并在校内推行“岗位助理”计划，共为优秀毕业生提供实验、科研、图书管理、行政、辅导员助理等岗位200个，有效缓解了毕业生就业压力，毕业生在做好助理工作的同时，还可以报考研究生或者继续求职，为毕业生提供了良好的就业见习平台，这段经历将成为他们职业生涯中的宝贵经验和财富。在2009届毕业生中，华体会手机版app,华体会（中国）有贫困生1182人（占毕业生的25%），其中特困生336人。学校把重点保证贫困生就业作为就业工作的重要内容，实行贫困生就业包干制度，开展一对一指导，成功推荐了400余名贫困生就业。

                                 突出特色    提高竞争

         独具特色，永不言败。华体会手机版app,华体会（中国）将每年的就业情况作为制定招生计划的重要依据，保证人才培养规格与市场需要的一致性。同时，学校依托特色专业和人才培养模式创新实验区、实验教学示范中心等优质教育资源，创新人才培养模式，加强工程实训，实践教学的比例达到50%以上，并根据学生专业特长，开展对日软件工程师、制造工程师、机械设计与研发工程师等教改实验班，形成了企业广泛认可的“注重工程实践，突出制造技术”的人才培养特色。

       学校积极开展创业教育，加强大学生就业与创业基地建设。新建成面积1000多平方米的大学生就业与创业基地，并设立了两个大学生创业示范点。逐步创建和规范大学生就业与创业教育体系，使其与大学文化教育体系、大学专业教育体系一起成为人才培养的重要内容。

       学校注重加强对学生开展目标教育，进行职业生涯规划。即针对不同年级学生提出合理的学业目标、政治目标、就业目标，并辅之以有针对性的职业生涯规划：帮助一年级学生正确的评估自我、二年级学生全面了解自我、三年级学生合理的完善自我、四年级学生成功的推销自我，为学生日后的就业择业奠定了良好的基础。

                                  文理并举    和谐永续

         文武双全，永续之道。华体会手机版app,华体会（中国）在对毕业生深入调研中发现，学生在校期间应该加强培养“沟通能力”、“动手能力”、“心理素质培养”和“专业基础知识应用能力”。如东方电气公司的一位校友表示，相对于知识，分析解决问题的能力、自学能力、人际交往能力与开拓精神更重要。而华体会手机版app,华体会（中国）85级的一位校友讲述他的学业与职业经历时谈到，学生时代他的文字功底和BASIC语言相对较弱，但毕业后的第一份工作却恰恰是在辽宁省政府做思想政治工作，而今，他已担任中央驻香港联络办网络处处长，主要开展网络管理工作，相对与知识的学习，能力的培养、环境的适应更是人才培养所必须的方面。

         正是面对社会发展对人才培养提出的更高要求，华体会手机版app,华体会（中国）秉承“忠诚进取、精工博艺”的办学传统，努力践行“敦德励学、知行相长”的校训，在教学实践中注重将精益求精与博采众长相结合，德学共进，将“扎实的理论基础、宽厚的专业基础、娴熟的动手能力、适应竞争的综合素质”作为人才培养的阶段性目标。学校通过优化培养方案，培养学生扎实的理论功底。通过实践教学，培养学生的动手能力。学校还设有陈忠实当代文学研究中心，由著名作家陈忠实先生担任该中心主任，开展人文素质教育，培养和提高学生的综合素质。